LECTURE de Surdoué, et après ? de Pauline de Saboulin Bolléna

⁉ Tourmentés, hypersensibles, anxieux, dépressifs, dyslexiques ? À en croire nombre de psys, les surdoués sont voués à l’échec et à la souffrance. La réalité est tout autre. Ces personnes à haut potentiel intellectuel ont de meilleures chances de réussite dans tous les domaines, mais encore faut-il les comprendre et savoir les accompagner.

Forte de son parcours personnel, et en collaboration avec le Dr Gabriel Wahl, Pauline de Saboulin Bollèna nous ouvre les portes de la douance : ou comment identifier un enfant ou un jeune adulte surdoué et le guider à investir au mieux ses ressources, pour lui permettre de s’épanouir et de vivre heureux.

C’est un ouvrage vraiment bien documenté (sur des travaux de recherche récents), accessible, qui répond à beaucoup de questionnements sur les personnes avec un Haut Potentiel Intellectuel. Il ouvre des pistes de réflexion et des perspectives. Les témoignages apportent un éclairage pertinent et essentiel.

L’objectif : comprendre que être HPI n’est une bénédiction ni une fatalité –> il existe de multiples façons d’être surdoué et heureux.

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Explore More

Enfant précoce – guide à l’usage des parents désorientés

« Mon enfant est précoce » : un guide concret et rassurant pour les parents déroutés Élever un enfant précoce, c’est souvent vivre un grand écart entre émerveillement et épuisement. Les auteures, Nathalie

Métiers d’arts – J’aime les arts – 104 idées de métiers et les études qui y mènent de Laura Makary

LECTURE DE LA SEMAINE – « J’aime les arts – 104 idées de métiers et les études qui y mènent » de Laura Makary chez @letudiant.fr . ⁉️ En ce moment, j’accompagne

LE SOMMET DE LA RÉUSSITE  2022

secrets d'apprentissage Sommet de la Réussite

LE SOMMET DE LA RÉUSSITE  2022 Edition Spéciale Nouvelle Vie LE PROGRAMME Mercredi 15 Juin Martin Latulippe : « Ai-je envie d’une Nouvelle Vie ? » Steves Doupeux : « De l’action à